RODRIGO SAENZ/AGENCIAUNO
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La ministra de Educación Marcela Cubillos se refirió al estado de los establecimientos educacionales a lo largo del país, tras las manifestaciones e incidentes llevados a cabos durante varios días y declaró que “desgraciadamente tenemos también en este catastro 20 colegios dañados“.

La titular de Educación aclaró que “es la información que tenemos hasta este momento, dos de ellos por incendio, como es el caso de un colegio en Lo Espejo y otro colegio en Catemu, en la Región de Valparaíso, el resto con daño por saqueo y por violencia“.

Sobre esto, la ministra Cubillos expresó que “duele ver a apoderados que tuvieron que defender sus propios colegios de violencia y de saqueos. Equipamiento destruido en los colegios, dos colegios con incendios. Son colegios que ha costado mucho equipar y construir, colegios que se han construido durante diversos gobiernos, que se han ido mejorando en infraestructura y en equipamiento, y ayer tuvimos que ver el coraje de muchos apoderados defendiendo el colegio de sus propios niños”, aseguró.

Por otra parte, la ministra explicó que este lunes “se han puesto en contacto diversos sostenedores, alcaldes, con la intención de poder regularizar, ojalá en el día de hoy, para que mañana puedan funcionar con normalidad la mayor cantidad de colegios“.

Asimismo, afirmó que “de 11.429 colegios a nivel nacional, hay 5.684 sin clases, básicamente concentrados en la Región Metropolitana, en la Región de Antofagasta, en parte en la Región de O’Higgins y de la Región del Biobío”.

La secretaria de Estado también se refirió a las instituciones de educación superior y expresó que “hoy día en su totalidad están cerradas. Ellas funcionan con autonomía y volvemos a reiterar también el llamado a cada una de ellas a informar con precisión y con mucha información a cada uno de sus estudiantes”.

En relación a los jardines infantiles, la ministra Cubillos manifestó que “tanto Integra como Junji estuvieron y están abiertos a recibir a los niños”, concluyó explicando la ministra de Educación.

 

 

 

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