El Colegio de Profesores convocó este miércoles a un paro nacional docente de 48 horas para los días miércoles 4 y jueves 5 de junio, argumentando la falta de respuestas concretas del Ministerio de Educación a sus demandas planteadas en enero pasado.
“Las respuestas insuficientes por parte de las autoridades, no solo posterga soluciones fundamentales, sino que también profundiza la precarización laboral y la crisis del sistema educativo. Ante esta situación, nos movilizamos con más fuerza, exigiendo medidas efectivas y compromisos reales”, expresó el gremio mediante un comunicado.
Durante las dos jornadas de paralización, los docentes realizarán diversas manifestaciones a lo largo del país. Una de las principales actividades será una marcha en Valparaíso, donde se congregarán frente al Congreso Nacional con el objetivo de exigir atención a los seis puntos que componen lo que han denominado su “Agenda Corta”.
La Agenda Corta: seis exigencias urgentes
El Colegio de Profesores busca que el Ministerio de Educación entregue soluciones a seis aspectos prioritarios que, según el gremio, requieren atención inmediata. Estos son:
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Nueva Ley de Titularidad: Se solicita garantizar estabilidad laboral para los profesores y poner fin a la precarización contractual.
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Carrera Docente: Se exige mayor transparencia en los procesos de evaluación y cambios que disminuyan la sobrecarga laboral.
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Sistema de Educación Pública (SLEP): Se reclama que los traspasos a los nuevos servicios se realicen sin deudas salariales ni previsionales, respetando los derechos adquiridos.
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Agobio Laboral: El gremio pide disminuir las tareas administrativas, terminar con los reemplazos obligatorios y abusivos, y aplicar de forma efectiva la ley de conciliación entre vida laboral y familiar.
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Reconocimiento al Profesor Jefe: Solicitan establecer mecanismos concretos que valoren esta función, considerada clave en el sistema escolar.
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Día del Profesor y Calendario Escolar: Proponen que el Día del Profesor sea un día oficial sin clases, además de ajustar los calendarios escolares según las realidades regionales y territoriales.
