La ministra de Educación, María Paz Arzola, y el subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, presentaron esta mañana el Programa Chile Aprende y Avanza en el Liceo Bicentenario Monseñor Enrique Alvear de la comuna de Pudahuel.
Esta iniciativa busca fortalecer los aprendizajes basales –lectura y matemáticas– desde los primeros años y el desarrollo de una cultura educativa que otorgue sentido y sostenibilidad a estos aprendizajes.
La ministra de Educación, María Paz Arzola, destacó que este programa corresponde a un anuncio realizado por el Presidente José Antonio Kast, en su pasada Cuenta Pública. “Chile Avanza y Aprende busca convertir al Ministerio de Educación en un facilitador, en un apoyo hacia las escuelas. Es un plan que no nace desde cero; recoge aquellas experiencias que han resultado positivas. Estamos hoy en un Liceo Bicentenario de Excelencia, que es un ejemplo de cómo las buenas prácticas pueden generar buenos resultados”.
La secretaria de Estado añadió que para ello, como ministerio “vamos a poner a disposición de ellos evaluaciones, como por ejemplo la evaluación de lectoescritura para segundo básico que se implementará este año, que será una evaluación clave para que los profesores puedan tener un diagnóstico que les permita identificar a tiempo los rezagos de los estudiantes; formación docente en estrategias basadas en evidencia, y recursos pedagógicos y orientaciones que les permitan apropiarse sobre la base de su proyecto educativo de todos estos elementos, y que permitan adaptar la enseñanza al nivel del estudiante y poner metas apropiadas para cada estudiante”.
Evitar una brecha crónica
El diagnóstico que originó el Programa Chile Aprende y Avanza revela que:
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- Tres de cada cinco niños en 2° básico no alcanzan el nivel de comprensión lectora esperado. El problema no es de lenguaje sino de decodificación: el 91% de quienes tienen rezago lector comprenden cuando se les lee en voz alta.
- Sólo el 27,6% de estudiantes de 4° básico alcanza nivel adecuado en matemática. Uno de cada tres niños termina 4° básico sin dominar los contenidos matemáticos mínimos esperados para su edad.
- Las denuncias por convivencia escolar alcanzaron un máximo histórico de 8.864 casos en 2024. Un preocupante 44% de adolescentes de 2° medio declara ser víctima de acoso reiterado.
- Un niño sin competencias lectoras fundamentales a los 8 años tiene 88% de probabilidad de continuar con dificultades en 4° básico.
13, 2026¡Cuando los aprendizajes avanzan, el futuro también!
Desde el Liceo Bicentenario Monseñor Enrique Alvear del SLEP Barrancas presentamos Chile Aprende y Avanza 📚, una estrategia para fortalecer los aprendizajes basales y promover una cultura educativa positiva. pic.twitter.com/L8xWqbW7Ku
— Ministerio de Educación (@Mineduc)
¡Cuando los aprendizajes avanzan, el futuro también!
— Ministerio de Educación (@Mineduc) July 13, 2026
Desde el Liceo Bicentenario Monseñor Enrique Alvear del SLEP Barrancas presentamos Chile Aprende y Avanza 📚, una estrategia para fortalecer los aprendizajes basales y promover una cultura educativa positiva. pic.twitter.com/L8xWqbW7Ku
