Los diputados de la Comisión de Educación, Stephan Schubert (PRep) y Marcia Raphael (RN), manifestaron su preocupación por el proyecto de ley que crea el Fondo de Financiamiento para la Educación Superior (FES).
Ambos parlamentarios manifestaron dudas respecto al costo real del sistema y a los efectos que podría generar en el presupuesto fiscal, las instituciones de educación y la clase media.
El diputado Stephan Schubert fue enfático al cuestionar la propuesta elaborada por el Gobierno. “Uno de los muchos puntos que señalamos en la Comisión de Educación respecto al proyecto FES es precisamente el aspecto financiero, cómo se va a financiar, si ni siquiera hay una certeza de cuánto va a costar. Este sistema no resiste mucho análisis, es injusto, no tiene financiamiento y es otra mala política pública que tenemos que evitar”, advirtió.
Asimismo, la parlamentaria Marcia Raphael recalcó que los problemas del FES van más allá del dinero. “Quitarles el copago a las universidades es dejarlas sin recursos para infraestructura e investigación, afectando su autonomía. Además, elimina las becas y obliga a los alumnos a endeudarse por completo, lo que termina perjudicando gravemente a la clase media”, declaró.
La diputada también acusó falta de seriedad técnica en la elaboración del proyecto. “Es alarmante que se haya avanzado con un proyecto sin tener en cuenta todas las implicaciones financieras ni asegurar su sostenibilidad. Se necesitan soluciones más realistas y responsables para el financiamiento de la educación superior”, añadió.
Pamela Pizarro, coordinadora ejecutiva de la Fundación Una Mirada, coincidió con las advertencias de los legisladores y subrayó los riesgos estructurales que, a su juicio, contiene la propuesta del Ejecutivo. “Tal como está planteado, el FES suena bien en el papel, pero está lleno de supuestos que no resisten un análisis serio. Pone en riesgo no solo las finanzas del Estado, sino también la estabilidad de nuestras universidades y el futuro de miles de estudiantes”, afirmó.
La experta advirtió que construir un modelo basado en ingresos proyectados y variables inciertas no es viable para una política pública de largo plazo. “No se pueden levantar sistemas financieros sobre la base de suposiciones poco realistas. Chile necesita un sistema que combine libertad y responsabilidad, que permita acceso, pero que también asegure sostenibilidad”, puntualizó.
Pizarro enfatizó que cualquier modificación estructural debe considerar la realidad del país y no depender exclusivamente de modelos teóricos. “Desde mi experiencia en infancia y educación, sé que la base del desarrollo de un país está en una educación fuerte y estable. No podemos arriesgar el futuro de generaciones completas con soluciones improvisadas o ideológicas”, concluyó.
