En medio de las vacaciones, miles de jóvenes enfrentan uno de los momentos más complejos del proceso de acceso a la educación superior.
Para algunos, la incertidumbre surge de no haber quedado seleccionados donde esperaban. Para otros, de una sensación menos visible, pero igual de intensa: haber sido aceptados en la carrera deseada y aún así, no sentirse plenamente convencidos.
Las dudas vocacionales no distinguen entre quienes quedaron seleccionados y quienes no. Cuando la decisión se vuelve concreta, aparecen preguntas, temores y ansiedad. En ese punto, la pregunta deja de ser solo qué estudiar, sino si este camino realmente conecta con lo que se quiere y necesita hoy.
“La duda vocacional no invalida la elección, pero sí invita a revisarla con más conciencia. Incluso cuando se logra el objetivo esperado, es normal que aparezcan preguntas, temores o inseguridades”, explica Carolina Rojas, directora académica de CPECH.
Expectativas propias y familiares
Uno de los factores que más pesa son las expectativas, tanto familiares como personales: ideas de éxito, miedo a decepcionar, presión por no equivocarse o cumplir un proyecto de años.
“Muchos jóvenes sienten que ya no pueden dudar porque ‘todo salió bien’. Sin embargo, cuando la decisión se sostiene más en la expectativa que en la convicción, la incomodidad aparece”, señala Carolina Rojas. “Dudar no es ingratitud ni falta de compromiso; es una señal de que la decisión importa”, añade.
En las familias, acompañar requiere equilibrio. La intención de orientar y proteger puede transformarse, sin quererlo, en presión. Comentarios como “aprovecha la oportunidad”, “no puedes echarte atrás ahora” o “es lo que siempre quisiste” pueden cerrar espacios de conversación necesarios.
“Acompañar no es empujar hacia una respuesta rápida, sino abrir un espacio seguro para hablar de miedos, expectativas y deseos reales; escuchar sin juzgar es una de las formas más potentes de apoyo”, afirma la especialista.
