Un reciente informe ha evidenciado la preocupante falta de actividad física entre niños y adolescentes con discapacidad en Chile, calificando al país con una nota de 3,3 en una escala de 1 a 7.
Asimismo y ante estos resultados, las diputadas Carla Morales y Catalina del Real enviaron oficios a las autoridades del área social y deportiva, exigiendo información sobre políticas y presupuestos destinados a promover una actividad física inclusiva para esta población.
Necesidad de políticas inclusivas y espacios adaptados
Al respecto, la diputada Carla Morales, miembro de la Comisión de Discapacidad, resaltó la urgencia de desarrollar políticas de inclusión que garanticen el acceso a espacios recreativos adaptados para niños y adolescentes con discapacidad.
También, “es inaceptable que el entorno recreativo sea un obstáculo para nuestros niños. Necesitamos un compromiso serio para mejorar la infraestructura y crear programas inclusivos que respondan a sus necesidades”, expresó Morales.
Riesgos del sedentarismo y desarrollo integral
Asimismo, Catalina del Real, también integrante de la Comisión de Discapacidad, enfatizó la importancia de combatir el sedentarismo en menores con discapacidad, subrayando los riesgos para su salud física y desarrollo social y emocional.
“La falta de actividad física no solo afecta la salud física, sino también el desarrollo social y emocional de los niños. Exigimos medidas efectivas que incentiven el deporte desde temprana edad”, afirmó Del Real.
Por su parte, desde la Fundación Chilena para la Discapacidad, Catalina González, encargada del área de Niñez y Parentalidad Positiva, subrayó que la inclusión debe abarcar todos los ámbitos, incluyendo el ocio y el deporte, no solo aspectos funcionales como educación o salud.
Comparativa internacional y llamado a la acción
Además, el estudio liderado por la Universidad de La Frontera reveló que solo uno de cada cuatro jóvenes con discapacidad participa en actividades recreativas en Chile, en contraste con países como Canadá, donde esta cifra asciende al 60%.
Finalmente, las solicitudes a las autoridades incluyen un desglose presupuestario, detalles de políticas inclusivas, y condiciones de accesibilidad en centros deportivos y escuelas.
Diputadas de la Comisión de Discapacidad
