El reciente capítulo de Con Diálogo es Distinto en Radio Agricultura tuvo como invitada a la ministra de Educación María Paz Arzola. Durante la conversación repasó los principales ejes de su gestión y los desafíos que enfrenta el sistema educativo chileno.
Uno de los mensajes más reiterados por secretaria de Estado fue que el sistema educacional debe concentrarse nuevamente en los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en los niveles iniciales.
“Nuestro propósito es ponernos al servicio de la educación y de los aprendizajes. O sea, volver a poner el foco en los aprendizajes, en lo que pasa en las escuelas”, afirmó.
La ministra señaló que durante los últimos años el gasto público ha tendido a concentrarse en educación superior, mientras que los niveles donde se generan mayores impactos en reducción de brechas han recibido menos atención.
Reforma al SAE: menos azar y más protagonismo de las familias
Otro de los temas centrales fue la reforma al Sistema de Admisión Escolar (SAE), actualmente en tramitación legislativa.
Según explicó Arzola, el objetivo es disminuir el peso que tiene hoy el azar en la asignación de vacantes y permitir una mayor consideración de elementos vinculados a los proyectos educativos de cada establecimiento.
“Nosotros creemos que un 80% es un exceso. Está bien quizás como mecanismo de desempate final, pero hoy día tenemos espacio para incorporar más criterios para la admisión”, señaló.
La autoridad defendió además la importancia de involucrar más activamente a las familias en el proceso. Asimismo, sostuvo que el nuevo sistema busca revalorizar el esfuerzo académico en ciertas etapas del proceso educativo.
El legado que busca dejar
Al cierre de la entrevista, Arzola afirmó que uno de sus principales objetivos será reinstalar el aprendizaje como prioridad central del sistema educacional.
La ministra sostuvo que el principal indicador de éxito de su gestión será que más estudiantes logren adquirir habilidades fundamentales de lectura en los tiempos adecuados, sentando bases más sólidas para su desarrollo futuro.
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