En el último episodio de La Hora Liberal, Gonzalo Blumel e Ignacio Briones conversaron con Harald Beyer, exministro de Educación y académico de la Escuela de Gobierno UC, sobre los recientes avances del Fondo de Educación Superior (FES) y la violencia escolar en liceos emblemáticos. La discusión abordó tanto los efectos del nuevo sistema de financiamiento como los riesgos que enfrenta la educación superior en el país.
FES: beneficios y riesgos según Harald Beyer
Beyer destacó que “es cierto que hay que cambiar el CAE, está resultando extraordinariamente caro para el estado”. Según explicó, el proyecto incorpora elementos de la iniciativa del expresidente Piñera, incluyendo el pago contingente al ingreso por un periodo limitado y la condonación parcial de deudas. “Hasta ahí yo creo que el proyecto, incluso la condonación es razonable, porque originalmente se planteó una condonación total que era imposible financiar. Esta condonación es más o menos el 20% del total, pero a cambio se cambia la forma en que se recupera el crédito”, indicó Beyer.
Sin embargo, el académico advirtió sobre problemas de financiamiento a largo plazo. “El FES real tiene dos graves problemas. Restar ingresos del sistema de educación superior afectará principalmente a universidades que ya enfrentan dificultades financieras, y otras instituciones podrían reducir la contratación de académicos, lo que impacta directamente en la calidad educativa”.
Beyer también anticipó un efecto en la equidad del sistema: “Las universidades que puedan crear sus propios sistemas de crédito no tendrán que renunciar a recursos, lo que inducirá segregación. Los buenos estudiantes seguirán a los mejores académicos, concentrando talento en pocas instituciones”. Según sus estimaciones, la pérdida de recursos podría alcanzar 230 millones de dólares, afectando a unas diez universidades de manera significativa.
Violencia escolar y posibles soluciones
En el mismo programa, Beyer abordó la violencia en liceos emblemáticos, sus causas y posibles soluciones, enfatizando la necesidad de medidas preventivas y de políticas que fortalezcan la convivencia escolar y la educación en valores.
El análisis de Harald Beyer ofrece una perspectiva crítica y fundamentada sobre la implementación del FES y los desafíos que enfrenta la educación chilena en términos de financiamiento, equidad y seguridad escolar.
