El Ministerio de Educación ha presentado las cifras de desvinculación escolar para el año 2024, revelando una disminución de la tasa nacional de deserción de 1,66% a 1,57%, lo que equivale a 3.300 estudiantes menos desvinculados en comparación con el año anterior.
Sin embargo, a pesar de la caída, el número de estudiantes que abandonan el sistema sigue siendo alto, con 47.509 casos reportados, de los cuales el 18% corresponde a alumnos extranjeros. Esta cifra representa una tasa de desvinculación más del doble que la de los estudiantes chilenos.
Desvinculación y niveles socioeconómicos
El análisis por quintiles muestra una reducción en la tasa de desvinculación en los tres quintiles más vulnerables (1,40%, 1,46% y 1,41%, respectivamente), mientras que los dos quintiles de mayores ingresos experimentaron un aumento en sus tasas de deserción (1,45% y 2,11%).
A nivel de dependencias educativas, los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) lograron reducir su tasa de desvinculación en 0,27 puntos porcentuales, en contraste con los colegios particulares pagados, que aumentaron su tasa en 0,06 puntos porcentuales.
Variaciones regionales en la desvinculación
La desvinculación escolar varía según la región, con 12 de las 16 regiones mostrando una reducción en la tasa. La Región Metropolitana presenta la mayor tasa de desvinculación (2,07%), mientras que regiones como Tarapacá (1,54%), Araucanía (0,99%) y Arica (1,29%) lograron las mayores disminuciones. En cambio, Valparaíso (1,54%), Antofagasta (1,86%) y Aysén (1,48%) registraron aumentos.
Reacción del Colegio de Profesores
El Colegio de Profesores, a través de su presidente Mario Aguilar, expresó su preocupación por las cifras, destacando que si bien la reducción es positiva, el número sigue siendo “alarmante y alto”.
Finalmente, Aguilar enfatizó que el sistema educacional chileno enfrenta problemas que desmotivan a los estudiantes, llamando a una revisión del currículo para hacerlo más atractivo y relevante.
