El Presidente de la República, José Antonio Kast, y la ministra de Educación, María Paz Arzola, firmaron este martes el Compromiso Nacional por el Aprendizaje Lector, acuerdo que establece como objetivo que al año 2030 todos los niños en Chile lean comprensivamente antes de terminar segundo básico.
La firma se realizó durante la conmemoración del primer año de esta iniciativa, en una actividad desarrollada en el Patio de Los Cañones del Palacio de La Moneda, con participación de exministros de Educación, parlamentarios y representantes de la sociedad civil.
Desde el Gobierno señalaron que, para avanzar hacia la meta, el Ministerio de Educación concentrará esfuerzos en educación parvularia, primero y segundo básico, junto con estrategias incluidas en el Plan Chile Aprende y Avanza.
Kast destaca importancia de aprender a leer a tiempo
Durante la ceremonia, el Presidente Kast relevó el impacto que tiene la comprensión lectora en el desarrollo posterior de los estudiantes.
“Cuando un niño aprende a leer bien, empieza a entender por sí mismo el mundo que lo rodea. Puede resolver un problema, descubrir una historia, aprender algo nuevo. La lectura no es una herramienta más. Es la llave maestra que permite abrir todas las puertas del conocimiento”, señaló.
El Mandatario también reafirmó el objetivo trazado para los próximos años. “Nos hemos puesto una meta ambiciosa: que al año 2030 todos los niños de Chile lean comprensivamente antes de terminar segundo básico”, afirmó.
Según explicó, la estrategia buscará detectar tempranamente a los estudiantes que necesiten apoyo y orientar los recursos hacia los aprendizajes fundamentales.
Arzola: “Hoy 3 de cada 5 niños no logra leer a tiempo”
La ministra María Paz Arzola reconoció que alcanzar la meta implicará un desafío importante para el sistema educativo.
“No es un objetivo fácil. Hoy 3 de cada 5 niños no logra leer a tiempo y las escuelas de contextos socioeconómicos medios y bajos que logran sostenidamente que sus estudiantes aprendan a leer oportunamente son muy muy pocas”, indicó.
Arzola agregó que la prioridad también se reflejará en la propuesta de Presupuesto 2027, con una reorientación de recursos hacia la primera infancia y un aumento del financiamiento para la operación de jardines infantiles.
Entre las medidas destacadas por el Mineduc se encuentran Chile Aprende y Avanza, Impulso Lector y el Plan de Apoyo Diferenciado a Establecimientos (PADE), que actualmente considera 147 establecimientos priorizados.
A la fecha, más de 300 autoridades, académicos y representantes de la sociedad civil han suscrito el Compromiso Nacional por el Aprendizaje Lector, iniciativa articulada en siete pilares que incluyen monitoreo de avances, formación docente, trabajo con las familias, atención temprana del rezago y acceso a libros y bibliotecas.
